Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) als Folge einer auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsschwäche

Schwierigkeiten im Lese- und/oder Rechtschreiberwerb z. B.

  • in Form von Verwechselung ähnlicher Buchstaben und Laute
  • Auslassung oder Vertauschung von Buchstaben
  • eingeschränkter phonologischer Bewusstheit

 

vor dem Hintergrund einer auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung.

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Verena Eilers

Dipl.-Sprachheilpädagogin

 

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