Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) als Folge einer auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsschwäche

Schwierigkeiten im Lese- und/oder Rechtschreiberwerb z. B.

• in Form von Verwechselung ähnlicher Buchstaben und Laute
• Auslassung oder Vertauschung von Buchstaben
• eingeschränkter phonologischer Bewusstheit

vor dem Hintergrund einer auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörung.